AVALIAÇÃO DO PROCESSO RECEPTIVO: INVESTIGAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SEMÂNTICO EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN

EVALUATION OF RECEPTIVE PROCESS: INVESTIGATION OF SEMANTIC DEVELOPMENT IN DOWN SYNDROME PERSON

Dionísia Aparecida Cusin LAMÔNICA; Luciana Paula Maximino DE VITTO; Fabiane Couto GARCIA; Lilian Claudia CAMPOS

RESUMO: o objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho semântico da linguagem de crianças com Síndrome de Down. Foram avaliadas 28 crianças com idade variando de 24 a 83 meses. As mães responderam a um questionário sobre o desempenho semântico de seus filhos. Observou-se que na faixa etária de 50 a 83 meses ocorreu melhor desempenho no aspecto receptivo do que na faixa etária de 24 a 49 meses e o aspecto expressivo estava defasado em comparação ao aspecto receptivo. Na faixa etária de 50 a 83 observou-se a presença de jargão, que não foi encontrado na faixa etária anterior. Concluímos que há variabilidade no desenvolvimento lingüístico em crianças com Síndrome de Down, porém todos apresentavam atraso na aquisição da linguagem e discrepância entre a capacidade receptiva e expressiva. As mães são informantes confiáveis quanto ao desenvolvimento semântico de seus filhos.

PALAVRAS CHAVES: linguagem; análise semântica; síndrome de Down; educação especial.

Fim do Texto

 

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