MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES MENTAIS COMO OBJETO DE PESQUISA: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

MATHEMATICS TO MENTAL RETARDED PEOPLE AS RESEARCH OBJECT: ANALYSIS AND PERSPECTIVES

Rosana Ap. Salvador ROSSIT; Priscila Mara de ARAUJO; Marisa Helena do NASCIMENTO

RESUMO: o presente trabalho tem como objetivo organizar e sistematizar as pesquisas desenvolvidas para o ensino de habilidades matemáticas para pessoas com deficiência mental. A análise da literatura nessa área poderá auxiliar os profissionais e pesquisadores da educação a reconhecer a importância desse tema no processo educacional do deficiente mental. A análise e discussão das pesquisas foi direcionada para os aspectos da aplicabilidade e da manutenção das relações aprendidas, proporcionando uma oportunidade para: (a) examinar que tipo de intervenção tem sido conduzida; (b) descrever as características da população classificada como deficiente mental que tem participado desses estudos; (c) sintetizar e discutir os resultados obtidos através dos diferentes procedimentos de ensino; e (d) oferecer sugestões para futuras pesquisas.

PALAVRAS-CHAVE: análise matemática; deficiência mental; Educação Especial; ensino de matemática.

Fim do Texto

 

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