Revista Brasileira de Educação Especial

Vol. 02 Ano 1994

PAGINA DE ROSTO

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EDITORIAL

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SUMÁRIO

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Considerações sobre a reflexividade de alunos surdos frente à linguagem escrita

Considerations about the reflexivity of deaf students faced with the written language

Maria Cecília Rafel de Góes

Sonia M. A. Rodrigues de Andrade

resumo em português

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Construção do Pensamento Lógico por Crianças com Síndrome de Down

Construction of the logical thought Children with Down’s Syndrome

M. Cecília Guimarães Ballaben

M. Natalia Mesquita de Faria

M. Inês Bacellar Monteiro

resumo em português

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Aprendendo com o toque: reflexões e sugestões para uma educação sexual adaptada ao portador de deficiência visual

Learning by touch: reflections and suggestions for sex education adapted to the visually handicapped

Tatiana Bolivar Lebedeff

resumo em português

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A atuação de alunas de magistério em treinamento de AVD numa APAE: uma análise experimental

The activity of students in basic training at an APE (Parent-Teacher Association for the Handicapped): an experimental analysis

Maria Laudicêa dos Santos

Maria Amélia Almeida

José Aloyseo Bzuneck

resumo em português

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Ouvindo professoras de alunos com dificuldades de aprendizagem: um estudo etnográfico

Hearing teachers of students with learning disabilities: na ethographic study

Helena Amaral da Fontora

resumo em português

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Deficiência e não-deficiência: recortes do mesmo tecido

Disability and non-disability: patterns of the same cloth

Sadao Omote

resumo em português

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A representação da deficiência mental numa perspectiva histórica

The representation of mental deficiency in a historical perspective

Maria de Lourdes Perioto Guhur

resumo em português

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Diagnosticar a Deficiência Mental: Sim ou Não?

Diagnosis Mental Deficiency: Yes or No?

Mônica de C. Magalhães Kassar

resumo em português

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orientações para ensinar o deficiente auditivo a se comunicar

Guidelines for teaching the hearing handicapped to communicate

Maria da Piedade Resende da Costa

resumo em português

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O Valor dos Testes de Bebês e suas implicações para a Psicologia do Desenvolvimento e Educação Especial

The value of infant tests and its implications for the Developmental Psychology and Special Education

Leila Regina D’ Oliveira de Paula Nunes
Regina Oliveira Sisdelli
Rosa Luiza Cabral Fernandes

resumo em português

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COMENTÁRIOS

MERCADO DE TRABALHO E DEFICIÊNCIA

Lígia Assumpção AMARAL

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O DEFICIENTE VISUAL E O TRABALHO COMPETITIVO

Elisabet Dias de SÁ

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RESENHAS

CRIANDO "RECUPERANDO" E DISCRIMINANDO

Sérgio CARVALHO

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Maria Tereza D. P. DAL POGETTO

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INFORMES

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS

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Fim do Texto

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