Os desafios da Educação Especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira

The ghallenges of Special Education, the National Plan of Education and brazilian universities

Leny Magalhães Mrech

RESUMO: Este artigo encontra-se dividido em três partes. A primeira resgata a importância da Educação Especial no mundo contemporâneo como o grande elemento de interligação entre o ensino comum e o ensino especial. Estabelece parâmetros distintivos para as práticas educativas propostas pelos paradigmas da integração e da inclusão. Discute ainda a importância estratégica da revisão do conceito de deficiência. Na segunda parte discute a versão final do Plano Nacional de Educação a partir da sua aplicabilidade a curto, médio e longo prazo. Por último, discute a possibilidade de atuação da universidade Brasileira tendo em vista as necessidades propostas pelo paradigma da inclusão.

Palavras-chave: Inclusão; educação inclusiva; deficiência mental.

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