PERCEPÇÃO VISUAL NA CRIANÇA SURDA: ASPECTOS ANÁTOMO-FUNCIONAIS DE INTERESSE PARA PROFISSIONAIS DA REABILITAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

VISUAL PERCEPTION IN DEAF CHILD: INTERESTING FUNCTIONAL ANATOMIC ASPECTS TO THE REABILITATION AND SPECIAL EDUCATION PROFESSIONALS

Débora DELIBERATO
Vanda Maria Gimenes GONÇALVES

RESUMO: O presente trabalho apresenta alguns conceitos sobre percepção e percepção visual, assim como sobre o processamento visual e auditivo. Com esta apresentação, profissionais da reabilitação e da educação poderão refletir sobre os procedimentos direcionados à percepção visual. Nas pesquisas apresentadas, verificou-se a preocupação de certos autores quanto a possíveis alterações de percepção visual que poderiam interferir no desenvolvimento global das crianças surdas; outros autores, estudando mudanças no processamento visual em decorrência da surdez, verificaram possíveis interferências do input sensorial do meio ambiente na organização cerebral final para os processos cognitivos.

PALAVRAS-CHAVE: Percepção visual; surdez; educação especial.

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