Revista Brasileira de Educação Especial vol 5
INFORMAÇÕES
Revista Brasileira de Educação Especial
Vol. 05 Ano 1999
EDITORIAL
Baixar EditorialSUMÁRIO
Baixar SumárioCrianças com necessidades educativas especiais, política educacional e a formação de professores: generalistas ou especialistas?
Generalists or specialists? Teacher’s formation and Special Educational needs
José Geraldo Silveira Bueno
Procedimentos didáticos “especiais” no ensino do deficiente mental: um caminho de interlocução
Didatic procedures for the “special” in the teaching of the mental faulty: on the way to the dialogue
Fabiany de Cássia Tavares Silva
A Interpretacão da escrita pela criança portadora de deficiência intelectual
The interpretation of written language by children with intellectual disa bilities
Rita Vieira de Figueiredo Boneti
Representações sociais de estudantes com Síndrome de Down segundo professores no Rio de Janeiro
Teacher’s social representations regarding students with Down Syndrome in Rio de Janeiro
Edson A. de Souza Filho; Angel B. Durandegui
Integração escolar do portador da Síndrome de Down: um estudo sobre a percepção dos educadores
School integration of the Down Syndrome: a study about the perception of the educators
Lúcia de Araújo Ramos Martins
Deficiência mental e integração social: o papel mediador da mãe
Mental deficiency and social integration: the mother’s intermediary function
Miguel C. M. Chacon
Treinamento de pais-apoio
Support-parents training
Solange L. Ferreira; Cynthia B. Moura; Rosemarie E. Abreu
Uma visão da Síndrome de Asperger sob o enfoque de Vygotsky
A view of the Asperger’s Syndrome in the perspective of YL.S. Vygotsky
Maria Stela de A. Albuquerque Bergo
A pós-graduação em Educação Especial no Brasil: análise crítica da produção discente
Graduate studies in Special Education: critical analysis of master thesis
Leila Regina D’Oliveira de Paula Nunes; Júlio Romero Ferreira; Rosana Glat; Enicéia Gonçalves Mendes
Os desafios da Educação Especial, o Plano Nacional de Educação e a universidade brasileira
The ghallenges of Special Education, the National Plan of Education and brazilian universities
Leny Magalhães Mrech